Celebrando el Día del niño
Propuesta para un encuentro de niños y niñas
Elaborado por el Seminario de Vicarios realizado en mayo de 2024
Comisión de Educación de la Iglesia Evangélica del Río de la Plata
Objetivos:
Descubrir que todos somos creación de Dios.
Profundizar sobre el amor de Dios hacia todos/as
Entender que las diferencias que tenemos nos enseñan a aceptar y cuidar a los demás desde el respeto y el amor.
Contenidos:
Armar un altar con la cruz, la Biblia, una vela encendida.
Utilizar colores variados: telas, globos, guirnaldas, etc.
Sugerencia para ornamentación de espacio:
Armar un altar con la cruz, la Biblia, una vela encendida
Utilizar colores variados: telas, globos, guirnaldas, etc.
Invocación / Bienvenida:
Sean todos bienvenidos a este encuentro del Día del niño!
¿Cómo están hoy? ….
Como cada vez que nos juntamos, este encuentro es en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén. Vamos a comenzar cantando con la alegría de nuestros corazones por poder encontrarnos. Vamos a saludarnos entre todos cantando: ¡Buen día!
Canto:
¡Buen día! ¡Buen día!, Vamos a amanecer sonriendo.
¡Buen día! ¡Buen día! Que todo el mundo tenga un día lindo,
¡Buen día! Ole lé, Ola lá. Vamos a amanecer sonriendo Ole lé, Ola lá
Que todo el mundo tenga un día lindo, ¡Buen día! (solo mae) ¡Buen día! (responden los niños)
Canto opcional: Yo tengo un amigo que me ama// Atención, cómo están nos volvemos a encontrar
Oración:
Amoroso Dios, te damos gracias por este encuentro y por todos los que pudimos venir. Ponemos en tus manos este encuentro y te pedimos que nos guíes con tu Palabra, que nos enseñes para ser buenos hijos tuyos. Cuídanos Señor y cuida a quienes no pudieron venir. Te lo pedimos por Cristo Jesús. Amén.
Un día vio a dos hombres que estaban arreglando sus redes para pescar. Eran hermanos y los llamó:
Dinámica:
Colocados en ronda, observar quien está a mi lado, notar sus características, como el color de pelo, su estatura, su rostro, etc.
Hacer la pregunta ¿es igual a vos? (ayudar a descubrir que somos diferentes).
Entonces son diferentes. Sin embargo el/ella está a tu lado, por eso es tu próximo, es decir, tu prójimo.
Lectura Bíblica:
(Marcos 12:28-31 DHH)
Al ver que Jesús les había contestado bien, uno de los maestros de la ley, que los había oído discutir, se acercó a él y le preguntó:
—¿Cuál es el primero de todos los mandamientos?
Jesús le contestó:
—El primer mandamiento de todos es: “Oye, Israel: el Señor nuestro Dios es el único Señor. Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas”. Pero hay un segundo: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”. Ningún mandamiento es más importante que éstos.
Invitar a los niños a escuchar el cuento “La oveja Juan” (Adaptación Cuento de: Parábolas 1, Comisión Educación 1992)
Propuesta para teatralizar el cuento “La oveja Juan”:
Cubrirse la cabeza con una tela negra de manera fija, puede ser amarando un pañuelo o colocarse un abrigo con capucha, que represente la oveja negra.
También se necesitará una tela blanca, que represente la oveja blanca. Cada vez que en el cuento hable la oveja blanca cubrir la cabeza con la tela blanca, y cuando hable la oveja negra bajar la tela blanca dejando ver la tela negra.
También se recomienda teatralizar las colinas abajo y colinas arriba que se menciona en el cuento, simplemente agachándose y levantándose mientras caminas.
Para la representación del rebaño colorido se puede preparar algunos globos o telas coloridas)
Cuento:
Había una vez un rebaño que tenía un líder llamado Juan. Todas las ovejas eran de color blanco menos una oveja que era chiquita y de color negro. Todas las demás ovejas blancas se burlaban de la ovejita negra porque lo veían diferente, y le decían cosas que le dolían mucho. El grupo de ovejas blancas tenían un líder fuerte y valiente llamado Juan que los animaba a burlarse de la ovejita negra.
La ovejita negra estaba triste, no quería ser de ese color, muchas veces intentaba pintarse para parecerse a las demás, pero su color volvía, entonces buscaba esconderse de las demás ovejas, pero mucho tiempo no podía estar solo y volvía al rebaño.
—Quiero conocer otras ciudades y cuando vuelva les contaré. Se despidió de todo el rebaño y se fue muy lejos.
Comenzó su aventura colina arriba, colina abajo, colina arriba, colina abajo.
Cuando se encontraba con otro rebaño de ovejas, se paraba delante de todas y les decía:
—En mi casa, yo soy el jefe. Todos me hacen caso.
Un día se encontró con un rebaño muy extraño; todas eran de color negro. Lo primero que hizo fue reírse de todas ellas. Después, se acercó más, sacó pecho y se sentía la más linda e importante de todas. Pero las ovejas negras lo miraron con cara muy extraña:
—¿Y este?, se preguntaron. —¿De dónde habrá salido?
Una oveja negra grandota se le acercó y le preguntó burlonamente:
—¿Che, vos? ¿De dónde saliste? ¿Por qué sos tan raro? Deberías cortarte el pelo para parecerte más a una oveja.
Entonces, todos se reían de Juan. De repente, le agarró mucho miedo y se fue corriendo. Colina arriba, colina abajo… colina arriba, colina abajo.
Por último, llegó a un rebaño donde había ovejas de todos los colores: rojas, negras, blancas, coloridas, etc. Algo así jamás había visto.
—Mejor me paso de largo, pensó. —¿Quién sabe cómo me van a tratar acá?
Pero ya lo habían visto:
—¿De dónde venís?, le preguntaron.
—De aquella colina, respondió. En eso, se le acercó una oveja negra. Juan se asustó.
—No tengas miedo, le dijo la oveja negra. —Te puedes quedar con nosotros el tiempo que quieras.
—Acá se puede quedar cualquiera, dijo otra.
Fue así que él se quedó un par de días con ese rebaño tan extraño, pero muy bueno. Cuando se despidió para volver a casa dijo:
—Ustedes son el rebaño más lindo que he visto hasta ahora. Nunca me imaginé que pudiera haber ovejas de tantos colores.
FINAL ABIERTO.
Charlamos:
Charlar sobre el cuento para fomentar los conocimientos del relato vinculándolo con el texto bíblico propuesto.
Preguntas disparadoras para el diálogo con los niños/as:
a) ¿Cuáles son los personajes del cuento? Ovejas. ¿Conocen ustedes las ovejas? ¿Y un rebaño, saben qué es? Un grupo de ovejas. Así como nosotros hoy aquí somos un grupo, el cuento nos habla también de un grupo de ovejas.
b) ¿Cómo era el primer rebaño? Ovejas blancas y una negra.
c) ¿Qué pasaba con estas ovejas? Había una oveja principal que se burlaba de la oveja negra e instaba a los demás a hacer lo mismo.
Un día, la oveja Juan decidió hacer un viaje, pero ¿qué le pasó en ese viaje? Se encontró con un rebaño de ovejas negras y se rió de ellas, pero las ovejas negras se rieron de él.
d) ¿Cómo se sintió en el rebaño de ovejas negras? Le dio miedo y se fue.
e) ¿Y el último rebaño qué tenía de particular? Era de todos los colores. Así como los colores que decoran este lugar, así eran las ovejas de aquel grupo/rebaño.
f) ¿Con qué rebaño se sintió mejor? Se sintió incluida en el rebaño de colores.
Pensamos:
f) Cuando hicimos la ronda al comenzar este encuentro, ¿recuerdan? Nos miramos, ¿somos todos iguales? NO. Entonces, somos como el rebaño de colores. Así como en este rebaño donde Juan se sintió tan bien, Dios nos enseña cómo debemos comportarnos. En el texto que leímos, Jesús nos dice que debemos amar a Dios y también a nuestro prójimo como a nosotros mismos. ¿Y quién es nuestro prójimo acá? ¡Todos! Jesús nos encomienda que debemos amar y tratar bien a todos. ¿A nosotros nos gusta que se burlen de nosotros? ¿Que no nos dejen jugar? ¿Que no compartan cosas con nosotros? No, ¿cierto? Todos nosotros fuimos creados por Dios, y Él está muy contento cuando todos podemos estar juntos e invitar a otros niños y niñas a sumarse al grupo. Todos son bienvenidos.
g) ¿Cómo creen que Juan se relacionó con las ovejas de su rebaño después de haber pasado tan lindo con las ovejas coloridas?
Canto:
El amor de Dios es maravilloso, el amor de Dios es maravilloso,
El amor de Dios es maravilloso, Grande es el amor de Dios.
Tan alto que no puedo ser más alto que él, tan bajo que no puedo estar más bajo que él
Tan ancho que no puedo estar afuera de él, grande es el amor de Dios.
Actividad:
(Manualidad para hacer con todos los grupos)
Confeccionar un corazón grande color rojo, con el texto bíblico: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”. Confeccionar corazones más pequeños de distintos colores, cada niños/a colocará su nombre en uno, luego los nombres de su prójimo, dejando vacíos algunos corazones para seguir completando con los nombres de futuros prójimos.
Actividad alternativa:
(Para los más grandes)
Escribe un final para la historia: “La oveja Juan llega a casa junto al primer rebaño y les dice:…”
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Actividad alternativa:
(Grupo mediano)
Llevar materiales para realizar un señalador con los pequeños. Pintar las ovejas de todos colores, con tempera u otro material, agregar el versículo de Marcos 12:31 y pegar el palito de helado en la parte de atrás.
Actividad Alternativa:
(Grupo pequeños)
Llevar previsto el dibujo de una oveja en tamaño grande y pedir a los niños decoren con pequeños bollitos de algodón o de papel. Colocar el versículo bíblico.
Juegos y merienda:
Si el material es utilizado para el día del niño se sugiere preparar una merienda con anticipación de acuerdo a las posibilidades de cada grupo. Prever también un tiempo de juegos, teniendo en cuenta las edades de los grupos y el espacio.
Canción:
//Por dentro, por fuera, arriba, abajo puedo ser feliz. //
Jesús con su amor mi corazón abrió, Por dentro, por fuera, arriba, abajo puedo ser feliz.
Oración final:
Señor y Dios nuestro, gracias te damos por el hermoso tiempo que compartimos contigo, con nuestros amigos y con ls demás que nos acompañan. Te agradecemos también porque una vez más recibimos tus enseñanzas.
En el nombre de Jesús te pedimos que nuestros corazones estén abiertos para acompañar también a las personas que son diferentes a nosotros pero que igual que nosotros son tu creación.
Que tu Santo Espíritu nos anime escuchar, a hablar y a cuidar también a quienes son distintos.
Papá Dios, te pedimos que cada día nos cuides con tu amor.
Por Jesucristo y con la oración que él nos enseñó te decimos: Padrenuestro que estás en los cielos……Amén.
Bendición
